Registros de Grados


Registros de Grados INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
El Ministerio de Educación proporciona los Registros de Grados de Niveles Inicial, Primario y Secundario en apoyo del trabajo en el aula y de conformidad con la ordenanza 03-2013 que modifica la estructura académica del sistema educativo dominicano y las ordenanzas 1-2017 y 22-2017, de 6to  Grado ya está disponible.


El diseño curricular revisado y actualizado guía los procesos pedagógicos y la gestión curricular desde un estilo democrático y participativo, de interacción armoniosa entre los diferentes actores educativos, vinculados al proyecto escolar y las características del contexto. En este diseño, cada año académico se asume como terminal y se estructura para el Nivel de dominio III para el desarrollo de competencias fundamentales, que se logran mediante el desarrollo de competencias específicas.

En este nivel, los estudiantes consolidan un conjunto de capacidades movilizando el conocimiento de manera apropiada e integrada: conceptos, procedimientos, actitudes y valores para resolver situaciones contextuales, además de elaborar su proyecto de vida. La gestión del aprendizaje se centra en el desarrollo de competencias, colocando al estudiante en una situación de aprendizaje, para lo cual las actividades se planifican y ejecutan en secuencias didácticas vinculadas de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

El registro de grado permite visualizar el progreso de los estudiantes durante su proceso de capacitación, enfatizando la evaluación formativa y sumativa a partir del desarrollo de las competencias específicas y los indicadores de rendimiento seleccionados del diseño curricular.

El maestro a cargo de la materia en cada sección es responsable de informar la asistencia y registrar la evaluación formativa y sumativa en el registro de calificaciones.

El equipo administrativo del centro educativo, apoyado y guiado por el equipo técnico del distrito, es responsable de supervisar la administración y el buen uso del registro de calificaciones.

Nos hemos embarcado en el camino hacia la calificación y diversificación de la oferta curricular en el Nivel Secundario desde una perspectiva inclusiva e inclusiva, promoviendo oportunidades de capacitación cada vez mejores para adolescentes y jóvenes, permitiéndoles expandir su máximo potencial al máximo, descubrir su vocaciones para ingresar al mundo productivo, desde capacitación técnica o ingreso a la educación superior académica.