El
director del gabinete ministerial, Henry Santos, en nombre del ministro de
Educación, Antonio Peña Mirabal, anunció hoy los detalles de la convocatoria de
candidatos para el Concurso Nacional de Oposición de Maestros. Vacantes en
centros de educación pública.
El
llamado a una competencia adicional, en espera del decreto departamental, se
lanzará en la primera mitad de febrero, un evento que tendrá como objetivo
proporcionar maestros a las escuelas que lo necesiten.
Santos
informó que la recepción de la documentación de los candidatos comenzará
durante la segunda quincena de febrero, con una validación de los que
participaron en la competencia anterior, ya que se reconocerán los resultados
de la primera fase completa, en relación con las habilidades y destrezas de
razonamiento
Sostuvo
que los docentes designados en el rol de monitores y que sirven como maestros
en los diversos establecimientos educativos de nivel preuniversitario y técnico
participarán en la competencia, siempre que hayan llevado a cabo una
certificación de maestro certificada.
Santos
declaró que todos los candidatos, los recién llegados y los que ya participaron
en la competencia anterior deben completar su respectivo registro a través de
la plataforma digital activada por Minerd.
Al
junto de Vivian Báez, directora de recursos humanos en Minerd, y Amalia Reyes,
a cargo del reclutamiento, Santos enfatizó que los candidatos que, en la
competencia anterior, habían aprobado la primera fase completa de la
competencia y el razonamiento, no deberían pasar la prueba de conocimiento
El
espacio a ocupar es de alrededor de 10,000 docentes, incluidos los docentes que
esperan la competencia anterior, más la proyección del año escolar 2020-2021,
un marcado aumento debido a las constantes inauguraciones de centros educativos
que operan en modalidad Tanda Extended School Day.
"Debo
especificar que el candidato que no haya aprobado ninguna de las tres fases de
la competencia anterior será aceptado, siempre que comience el proceso desde el
principio, además de validar su documentación sin problemas".
Durante
mucho tiempo atrás, ingresar al sector público como maestro ha sido
relativamente fácil, con la particularidad de que los graduados de la carrera educativa
solo necesitaban una certificación de nivel superior y cumplir con otros
requisitos generales. Otros también ingresaron sin haber recibido capacitación
del proceso enseñanza-aprendizaje, incluso después de la promulgación de la ley
de educación 66'97 que especifica cómo ingresar a la profesión docente
nacional. Se reconoce que se han aplicado políticas para mejorar la calidad de
la educación pública y que se ha invertido un presupuesto mayor, pero los
resultados apenas se perciben y la educación preuniversitaria dominicana no
puede ser peor.
